请问:西班牙语学习遇到瓶颈！?
在欧那西班牙语，小班教学和情景式课堂为学生提供了更好的学习机会。4至8人的小班课以及1v1的课程里，老师需要跟每一个学员进行高频互动，当老师提出问题或引导对话时，学员就要用西语组织语句，并进行反馈。老师可以根据学员的发言情况进行语音的纠正，这样直接在课堂上保持高频互动，能确保学员多说、说得正确，在长期的语言环境里建立起对应的语感。
简单学西班牙语，基本不可能，要不就好好学，我是个机构的西班牙语老师， 就算你学会几句句子，一些基本沟通，碰到外国人，还是不会讲也听不懂。 所以得好好学，你还年轻，学的快，要打好基础
自学的话可以买一本速成西班牙语，比现代西班牙语简单，实用性较强，配合光盘听力学习基础发音，推荐APP西班牙语助手查单词非常方便，APP西班牙语听力里面有很多听力材料，各个级别都有，很适合用来练习听力，总之就是多听多练。
学习任何外国语，要以模仿开口为优先，背会一句就应用一句，这样就算掌握了。不要，先纠语法一堆，就是不敢开口!讲错了，因为你是外国人，别人的背景比你大，所以人家仍然能听懂你，就象外国人讲汉语，即使很不准，你也能听懂，搞明白，会原谅他的不标准的。胆子大是第一啊，有人说过，你学外语多数都不是为了当电台标准播音员吧，何况，即使母语能挑上当播音员的又有几个?降低标准，抓住重点，能绕开你学语言的误区! 西班牙语的五个元音发音固定,且有较大的独立性.两个元音连在一起时不能按照汉语拼音拼读,如ao要发”啊奥”不能发”熬”;字母”B”与”V”发音完全一样。 学习音节的化分,可以借助听有歌词的西班牙语流行音乐方法.发音要注意重读,有的时候发错了重音也会造成词义的错误,例如:papa(土豆)的重音节在第一个音节上,而papá(爸爸)的重音节在第二个音节上,发错了不是成了大笑话了.按发音规则重读的词是不需要在重读音节上标注重读音符号的,如果不按发音规则例外的是需要在重读音节上标注重读音符号的,因为同一词发音不同词义不同,在书面中就必须标注出来。
西班牙语属于小语种，其实这些年小语种出来找工作的话不是太好找，应用的范围比较窄，主要集中在北上广或者二线发达城市，主要是做中西外贸的公司或者一些翻译类，适应面有些窄。
