欧那西班牙语 试听课表

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    西语27个字母/你好,西班牙!

    零基础语音

    作为西语之旅的第一站,我们将从本节课开始一起领略西班牙语的风采。了解简单的西语背景知识,了解27个字母的名称,并学习5个元音和5个辅音的名称,在课程的最后我们将学习如何用西班牙语介绍自己的名字。一起开始本节课的学习吧!

    即将开始上课
  • 今天上课

    我现在就去投诉

    N4-综合课程

    ¡Ahora mismo voy a presentar una reclamación! 每个人在利益受到侵害时都应该采取正确的方式捍卫自己的权利。那么今天这节课我们就来学习如何口头和书面表达对某项服务的不满,如何撰写投诉信。

    今天上课 20:00 上课
  • 今天上课

    你休闲的时候做什么?

    N1-核心课程

    这节课我们会以“喜爱”这个词开始所有的学习,我们会学习到西语中表达“喜欢”的不同词汇,并一起探究一下它们有什么区别,同时我们会学习到最常用的、表达喜好的动词gustar的用法,不仅如此,我们还会简单了解一些西班牙的风俗文化。

    今天上课 20:00 上课
    Chery 评价“非常好非常好
  • 今天上课

    如果你有什么不明白的,问

    N2-核心课程

    如果有钱,我就去西班牙旅行。如果想要学好西语,你就要多加练习。人生中充满了各种“如果”,那么在西语中怎么表达这种假设呢?今天你就能学会了。这节课我们就好好看一看如何用条件状语从句对现在或将来的情况做出假设,怎么用条件句来给出高级的建议。

    今天上课 20:00 上课
  • 今天上课

    欢迎来到我的派对

    N1-核心课程

    你有参加过西班牙朋友的派对吗?想不想体验一下?本节课我们就以“参加生日派对”这个场景展开,带领大家学习如何描述他人外貌及性格,同时我们还会学习如何用西语比较,可以是朋友之间的比较,也可以是礼物之间的比较。

    今天上课 20:00 上课
    Eric Liu 评价“fantástica
  • 今天上课

    塞维利亚每年庆祝四月节

    N3-核心课程

    今天这节课我们将一起参加在西班牙塞维利亚举办的“四月节”,一边了解这个节日以及西班牙的其他文化知识,一边学习新的构成无人称句的结构和2种被动句的结构,当然也少不了辨析部分。要想掌握这两种句型,千万不要错过今天的课程!

    今天上课 20:00 上课
    王瑞cris 评价“好评,师生合作越来越顺利了
  • 今天上课

    胡安在你开会的时候给你打电话了

    N3-情景实战

    通过前一个阶段的学习,我们已经掌握了接打电话的基本语言技能,不过只是能成功接听和挂断电话可不足以应对所有的通话情景。而这节课我们就学习如何处理打电话过程中遇到的诸如对方暂时无法接电话,通话信号不好等常见问题,如何请求对方重复或更改信。学完这节课你就能应对电话联系时遇到的大部分情况了。

    今天上课 20:00 上课
  • 今天上课

    在教室

    N1-核心课程

    无论是上班还是上学的同学,我们都有属于自己的学习或办公环境,那么你想不想向同伴来介绍分享一下你的工作或学习环境是怎样的呢?今天这节课就来试试吧!我们会学习到很多与工作或学习环境相关的词汇,也会去描述一下某人或某物的位置。

    今天上课 20:00 上课
    Rain 评价“muy bien
  • 今天上课

    我将说得更流利

    N2-核心课程

    还记得我们在本阶段课程开始时立下的目标吗?这节课我们就来把当初“空泛”的大目标“落地”,说说要我们的语言目标需要怎么做才能实现。这种对将来的规划和展望就要用到这节课将要学习的将来未完成时了。新的变位又出现了,同学们做好准备了吗?这节课我们就来解锁新的表达形式!

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  • 今天上课

    欢迎来到塞维利亚

    N1-情景口语

    如果有机会去西班牙旅行,你想去哪些城市?你应该会选马德里和巴塞罗那吧。不过西班牙可不止有这两个城市可以游玩哦,今天我们就来探索西班牙第四大城市——塞维利亚的有趣之处,看看我们能在哪些经典做些什么。当然最重要的是看看你能不能学会在这座城市通过询问获取旅游信息:博物馆几点开门?门票的价格?有没有导游服务?如何询问他人的旅游建议?这些句子都能在这节课学到。今晚来Sevilla边玩儿边学吧!

    今天上课 20:00 上课
    Uhu2025 评价“很好的上课体验
  • 今天上课

    辅音c, q, g, m, n/语音规则/你好吗

    零基础语音

    这节课我们将学习辅音字母

    今天上课 20:00 上课
    Verónica 评价“开始上课时先安排上节课作业的普遍薄弱点,帮助学员复习巩固,当堂讲解内容结合前后语音课的知识点,能够很好地示范发音技巧
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