田老师欧那专访

田老师在本科毕业后以优异成绩保送天津外国语大学研究生，以专业课全优的成绩获得硕士学位。
西班牙语发音标准，口语表达地道流利，本科期间即考取DELE C2证书。
热爱西班牙语和教学事业，为了能够更好地授课，专程前往西班牙深造、实践教学。
留学归国后一直致力于教学工作，经验丰富、擅长旁征博引，讲解清晰严谨又不失幽默风趣。

所有的坚持，都因为热爱。

田老师与西班牙语的故事开始于三毛。母亲收集了一大箱三毛的散文随笔，里面自由浪漫又带点传奇色彩的生活，让小田老师义无反顾地选择了西班牙语。当然，耿直的田老师表示：“我就是觉得比较洋气而已。”

“洋气一点”的期望很快被《现代西班牙语》无情打破。当时西班牙语的热潮在国内刚刚兴起，教学各方面资源都很薄弱。谈起大学生活，资优生田老师表示还是有心理落差的。课本比较老旧，学起来很吃力，之后自己在课下找了不少其他学习资料，才渐渐把听力口语技能提高起来。而去西班牙交流回来之后，更是幻想破灭，就像12周岁并没有拿到霍格沃兹的录取通知书一样。“虽然很新鲜，但是感觉并没有三毛书中描写得那么唯美。”

但即使在这样的条件下，田老师依旧在本科期间即考取DELE C2证书，优异成绩保送天津外国语大学研究生，主攻拉美西班牙语研究，并以专业课全优的成绩获得硕士学位。

做一个在工作中，较真的人。

毕业后不久，田老师就加入了欧那，这也是她第一次接触在线教育模式。“第一次肯定有顾虑啊，因为看不到学生的脸，会觉得有点棘手。后来发现学生的配合度真的很高，而且气氛很活跃。”田老师觉得自己很幸运，遇到的学生都很活泼，特别是年纪小一些的学生，思维活跃，敢想敢说，能把整个班级的气氛都带活，大大提升课堂效率。“气氛活跃，但不会造成一种起哄的状态，在线的形式可以让大家更加集中到学习这件事上来。”

“这个也有欧那教材的功劳”，饱受老版教材摧残的田老师笑道。相比较市面上流通的教材，欧那的教材编排更加细致。“知识点比较全，主要还是对难易程度的划分比较精准，是专门配合上课的一套课件，也比较有意思。”

田老师极度注重课程效果。在课堂上，她是一个很较真的人。即使是8人小班，她会一遍遍地确认每位同学的理解情况，鼓励每个学生大胆发言，发现问题立即解决，最大化课堂效率。“可能是因为每个人都要回答问题，所以会很认真地听别人的发言，轮到自己的时候要么避免，或者直接就问了。”不过，节奏也很重要。班级里肯定会有接受程度不同的学生，这个时候田老师会把问题按照难易程度排好，由简入难，鼓励害羞的学生“再讲一遍”，这样不会在某个知识点上浪费太多的时间。

在欧那最大的收获，就是这群爱学习的学生吧。田老师很喜欢这些在课堂上活跃，课下还会努力学习的学生。虽然有很多工作繁忙了，但还是挤出点滴时间来学习。因此，当学生有问题来询问田老师时，她也会尽自己最大的努力来帮助他们。

“看到他们这些热情这么高，觉得自己能帮助他们继续学习下去，真的是很开心的一件事情！” 所以田老师送给大家的话就是：

“querer es poder 有志者事竟成”。

如果学累了，初级阶段的同学可以多看一下电视剧锻炼语感；而高级别的同学可以对照译本看看西班牙小说《时间的针脚》，记得看原文哦~