4.96
本课的平均评分
95%
学员完成了本课的教学目标
挺好的,还学习了不少西班牙文化
回复:语音语法知识是一方面,文化知识是另一方面,在时间允许的情况下老师会给大家多讲一点,旅游也好去玩也好,做个小储备也是好的!
发布于 2016-12-28
互动很多,讲解的也很清晰
回复:平时事情多也要来上课哦,你让老师帮你想西班牙名字老师都找啦!就等你来选啦!
发布于 2016-12-28
喜欢彭彭老师先让我们试读,有问题再纠正的方法,这样感觉对非正常发音的印象会更加深刻~
回复:因为老师不喜欢那种老师领着读然后学生再跟着读的方法,如果这样的话同学们肯定课堂上都能读得非常好,但是课下就有可能忘记了,因为没有自己思考的过程!我们要科学地学习,最大限度地提高效率,保证课堂效率的同时也要保障课下的质量!
发布于 2016-12-28
老师讲的很好
回复:你也很棒啊!课堂上能够自己对自己的小问题进行改正,非常棒!继续努力!以后要更有自信更大声地说西语!
发布于 2016-12-27
老师会给学生一个个解答
回复:有任何问题随时都可以提问哦!
发布于 2016-12-27
课堂气氛特别的好
回复:会越来越好哒!大家在一起是学习是一个特别有意思的过程,你的嗓音很好,很清晰,多练习以后说起句子来一定特别好听!
发布于 2016-12-27
彭彭老师的鼓励对我们帮助很大,让我们有胆量讲出来~
回复:不要害羞,学习新的语言不光是知识的学习,更是客服自己的恐惧然后发现新的自己的过程,经历过一段时间后就会有所收获!
发布于 2016-12-25
课下继续巩固
回复:因为是语音的第一节课,所以主要任务就是适应一下元音的发音和几个特殊的辅音,等到后面学到每个字母的发音规则的时候会越来越好哦~~~ ¡Ánimo, guapa! ¡Un besito!
发布于 2016-12-23
今天语音课程结束,很感谢老师的辛苦付出,也很感谢同学们的认真陪伴,不管大家出于什么目的学习西语,相信大家都有所得,最后,再次谢谢Olimpia Xie,谢谢大家~!祝大家周末愉快!
我自己重音有点混乱,希望老师能举例加强一下。
回复:混乱了吗?作业全对额,没有听出重音有问题哦。重音就是在发音的时候要重读的音节。我归纳的:如果重音落在最后一个音节,一般发四声调。如果落在倒数第二个音节,一般发一声掉。 但这都是一般情况,可能会出现特殊情况。如果有重音符号的,一般也是遵循这个规则。这个规则在任何一本书上是找不到的,只是我们自己在发音的时候总结出来的,这样容易正确发出单词。因为往往学生能找到重音,发布出来。所以除了课堂之后,课后一定要加强练习,多读,多听。这样很快就能掌握规律了。这跟唱歌找音准是一个样。
发布于 2016-12-16