4.96
本课的平均评分
95%
学员完成了本课的教学目标
本节课知识点比较简单,课堂气氛活跃,老师讲课生动有趣。
回复:✌✌✌, 教学相长,一起加油
发布于 2018-6-12
老师发音准确,知识点讲解清晰,课堂互动充分;总复习总结的语音规则十分实用。
回复:你喜欢就好,哈哈……你也很聪明,咱们班配合的很棒,一起加油
发布于 2018-6-12
老师性格可爱开朗,讲解内容时脱离死板课件,与同学们互动很多。便于我们轻松掌握知识。很喜欢。
回复:嘿嘿,主要是你们配合的很好,能够接受“疯子”的上课模式,爱你……一起加油,么
发布于 2018-6-12
老师讲课很认真
非常负责耐心
回复:谢谢你,你也很努力,我们一起加油
发布于 2018-6-12
听过听回放,还是能掌握
回复:嗯嗯,如果有任何问题,都可以问我哦,么~
发布于 2018-6-11
老师上课很注重学生互动,注意学生掌握程度推进,很好
回复:么么哒,笔芯。我们一起加油
发布于 2018-6-11
建议老师多给学生张嘴练习的机会,而不是总是听老师在说。。
回复: 谢谢同学的建议。我们时间有限,不可能在每个知识点都完全照顾所有同学,比起50多人大班课程,我们已经很有优势了,至少人和人不会被埋没在人山人海里。不管学生大胆还是内敛,我都会直接点名发言,克服开口的恐惧。所以我相信,上过该堂课的学生无论是提出疑问,或是回答问题,我都做出了回答并且给予了肯定。 发言积极是好事,但是我们的学习进度就会被耽误,最后丢了西瓜捡了芝麻。另外,在上课之前老师反复提出,如果有疑问等老师讲完后可以随时开麦,老师不会反感。所以,在不耽误教学进度和在保持其他同学的学习质量情况下,下堂课如果大家很想发言,老师是绝对非常鼓励的,欢迎随时抢麦。有问题直接说就可以。只有说了,才会引起别人的注意,毕竟老师没有特异功能,也没有第六感,不能靠心电感应和大家沟通,这点还真是抱歉了!
发布于 2018-6-8
知识点很多,很饱满。
回复:谢谢同学的肯定!
发布于 2018-6-7
个人觉得挺好的
回复:谢谢鼓励,MUA
发布于 2018-6-7