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课程简介

Introducción del Curso

适合学员:
完成N3阶段学习,或拥有600学时左右的西语基础、通过DELE B1测试的学员
课程目标:
  • 1N4的听力课程强调学员对于不同语音语调和口音的熟悉。通过对典型西班牙语国家广播、电视新闻、解说等媒体内容的跟读、复述和整理,学员将能够建立对西语听读的进一步认知,养成多维度学习和从多媒体渠道获取语言资源的学习习惯。

  • 2充分理解口语化表达和书面表达的异同之处,能够跟读西语标准语速朗读的内容并理解其意思,能够听懂西语播报的新闻并了解其主题内容。了解西语国家不同口音的人说话的语速、语言习惯、表达方式和伴随的肢体动作并运用所学知识辅助沟通。

  • 3能够在他人以正常语速谈论不涉及专业知识的话题时理解90%左右的准确内容,并予以回应。能够在有辅助的情况下翻译绝大多数不涉及冷门知识的文章和技术性文件,能在展会、会议和大多数场景中提供有效的非专业口译服务。

参考教材

Manuales de Referencia

学员故事

Histoires de nos élèves

实力首屈一指的西班牙语教研

Planificación de los cursos científicos fiables

欧那西班牙语学习的招聘范围沿着互联网延伸到世界的每一个角落,确保我们在90%的严格淘汰率下,依然有足够多优秀的中教和外教西班牙语老师。

  • Celeste Wang

    教学总监

    历任国内外多家机构首席小语种培训师,精通拉丁语系西、葡、意、法4种语言,并从中总结出了独具风格的学习和授课方式。5年西语外贸翻译经验,学术严谨,讲求实用。坚持以匠心传道、授业、解惑。
  • Emilio Mendez

    塞万提斯外籍教师

    西班牙籍资深外教。在教学工作中耐心、友善、高度专业。拥有与众不同的教学设计的方法,让学习语言变得像解题一样有迹可循、有成就感。热爱汉字和中文,擅长解决各种“中式西语”表达方式。
  • Manumontes Bernardez

    塞万提斯外籍教师

    西班牙籍资深外教。在教学工作中耐心、友善、高度专业。拥有与众不同的教学设计的方法,让学习语言变得像解题一样有迹可循、有成就感。热爱汉字和中文,擅长解决各种“中式西语”表达方式。

常见问题

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欧那是真人实时上课还是看视频?
欧那西班牙语培训使用国内领先的在线教育平台,实现1位老师和最多8位学生在线互动上课,学习效果不亚于实体学校上课,远远好于看视频学习。
欧那是否提供教材?
欧那提供课程教材,提供汇聚欧那西班牙语名师教研团队3年工作的精美课件供学员使用,欧那西班牙语教研组还在每门课学习之前提供推荐配套西班牙语学习书单,学员可以选择购买。
意外缺课如何补课?
欧那提供自由补课服务,通过欧那西班牙语学员中心补课课表功能,即可便捷的选择相邻的西班牙语班级补课。
遇到疑问如何答疑?
欧那为每个西班牙语班级配备专属助教,帮助学员解决学习过程中遇到的各种问题,其中就包括快速在线答疑服务,遇到任何西语问题都可以通过答疑功能提交,西班牙语老师会在1天内提供专业的解答。
课程顾问老师QQ在线 或咨询 400 808 1648

关注欧那微信

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课程动态 Timeline

Sonia 评价了 你瞎说啥!

2018年06月04日 16:56

El tema fue interesante.El profesor es muy paciente en explicar las transcripciones, así podemos entender mejor.
AURORA 评价了 环游世界

2017年12月16日 22:51

第一次上课 觉得挺好的呀!
Daniel 回答:

¡Hola kiwi!


Existe confusión con el verbo valorar...

Valorar sirve para:

A) Reconocer un mérito (siempre positivo): Valoro tu gesto, valoro tus palabras, valoro tu ayuda, valoro tu amistad...


B) Determinar el precio de las cosas: Una mesa valorada en 100 yuan, un libro valorado en 15 euros.


Pero, en todas partes, incluida la televisión, se utiliza como sinónimo de opinar, que significa "expresar un punto de vista sobre algo", tanto si es positivo como si es negativo.


Puede que, con el tiempo, "valorar" se acepte como sinónimo de "opinar" de forma oficial, porque lo usa así todo el mundo, incluidos los políticos, periodistas, presentadores de TV, deportistas... De hecho, si tú utilizas valorar como si fuera opinar, todo el mundo va a entenderte perfectamente en cualquier lado.


这就是一个非常有意思的问题,加油!!

kiwi 提问 anda peleando

2018年08月13日 18:31

Daniel 回答:

Buenos días, Kiwi


La música y el yoga SON relajantes    (2 sustantivos normales)


Escuchar música y practicar yoga ES relajante    (2 infinitivos haciendo de sujeto)

En esta frase, parece que haces las dos cosas a la vez.


也可以说 Escuchar música y practicar yoga SON ACTIVIDADES RELAJANTES

Aquí queda claro que las 2 cosas son relajantes y que las haces por separado.




Andar peleando es pelearse constantemente, buscar pelea en todas partes.

Andar + actividad que se hace con mucha frecuencia (normalmente una actividad negativa)


Anda diciendo mentiras sobre ti todo el día

Anda siempre insultado a su prima.

Anda diciendo lo que debe hacer la otra gente.


Cuídate, kiwi!

Estela 提问 到底怎样才能发出大舌音?

2018年08月03日 13:08

Elías王迪 回答:

同学你好!大舌音练习最常用的方法是利用辅音t,用音节tla、tle来练习,但是这样练成可能会需要花时间去掉前面的辅音,所以也有其他的方法,也就是用舌头自然的把上齿背全部顶住,注意力集中在舌尖,用尽力气吹气,一开始吹不起来很正常,别灰心,坚持就会有收获!当然,这些方法也不一定适用于每个人,需要自己不断的探索、练习与改进,仅供参考。


希望我的解答能够帮助到你!

Anita-陈前方 提问 回放老重复

2018年07月28日 20:08

Elena 回答:

为什么听回放总是重复,是网速的问题吗

Daniel 回答:

Buenos días


No (se) han comido bombón alguno.

他们一粒糖果都也没有吃。


¡Ánimo!

董梦竹 提问 如何在软件上进教室

2018年07月19日 22:13

关晓磊 回答:

首先登陆,如果在网页上有约课,那么教室自动就会出来,上课前进入就好。进入教室后左下角有个麦克风,发言的时候调成自由说话。客户端上课很稳定,效果很好。

董梦竹 提问 如何在软件上进教室

2018年07月20日 20:24

Simona 回答:

点击右上方的密码登录,然后输入密码即可。在网页上预定课程后会给出教室密码

Elías王迪 回答:

同学你好!欧那教育是一所线上教育机构,上课不受地点限制!


希望能够帮助到你!

Daniel 回答:

Buenos días


El sujeto es decenas de personas, 3a persona del plural, de ahí que se utilice han.

La sintaxis del español es muy libre, muy flexible. Se puede cambiar el orden de los elementos. Lo normal sería utilizar el orden oracional básico Sujeto-Verbo-Objeto. Es lo que tú has dicho:

[En el accidente] decenas de personas (sujeto) han muerto (verbo) [en el accidente].

Sin embargo, en español, el orden en el que presentas la información influye en el mensaje, y la función comunicativa siempre debe seguir este orden:

información nueva > información vieja > información nueva > información vieja, etc.


Por ejemplo:


Paco: Hola, Paquita. Este jueves voy a celebrar una fiesta en mi casa. ¿Quieres venir? (TODO ES NUEVO)

Paquita: Este jueves (INFO. VIEJA) no puedo, voy de acampada con mi familia (INFO. NUEVA)

Paco: ¡Ah! Yo también fui de acampada con mi familia (INFO. VIEJA) hace tres meses (INFO. NUEVA)


La sintaxis de la frase En el accidente han muerto decenas de personas te parece rara porque se ha extraído de cuajo de una función comunicativa en proceso, a medias, inacabada. Por ejemplo:


1. Esta mañana ha habido un accidente mortal en la carretera que une el pueblo A y el pueblo B.

(TODO ES NUEVO, por eso se utiliza el determinante UN)


2. En el accidente han muerto (INFO. VIEJA = accidente mortal) decenas de personas (INFO. NUEVA). (Aquí ya se utiliza EL, porque ahora ya sabes de qué accidente se trata)


3. Muchas de ellas (INFO. VIEJA = decenas de personas, las víctimas) eran niños y ancianos (INFO. NUEVA)


Por lo tanto, la sintaxis cambia según va apareciendo la información en el discurso. Si se tratara de un titular, donde absolutamente todo es nuevo, la frase debería tener la estructura oracional básica Sujeto-Verbo:

Decenas de personas mueren en un accidente de tránsito

(Sí, lo sé. Debería ser han muerto, pero en los medios de comunicación se emplea el presente)


Espero haberte resuelto la duda, es normal que te pareciera extraño je je je

Daniel老师

Zoe 提问 怎样选课?

2018年07月16日 14:28

Elías王迪 回答:

可以联系教务老师哦!

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