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课程简介

Introducción del Curso

适合学员:
完成N2阶段学习,或者拥有400学时左右的西语基础、通过DELE A2测试的学员
课程目标:
  • 1由外籍教师与学员通过类同场景推演的模式对于特定话题进行半开放式训练。这种训练强调考察学员对于单词的记忆准确性以及语法掌握的灵活度。在这一阶段,外教将会开始引导学员关注不同词汇在特定领域的特殊用法,将训练学员对于词组搭配的理解力。

  • 2掌握西语中14个主题场景中的1000个左右词汇。学会在一般生活场合中与他人闲聊谈话,与朋友聚会交流以及日常办公情境中可能会用到的沟通技巧。了解如何与他人谈论一些涉及基本逻辑的话题例如分析成功与失败,谈论优势和劣势,聊社会现状等。

  • 3能够用常规的句型,在用词、语法正确的情况下以一般语速与他人进行日常生活情景的交流,能应对国外生活的一般情况。能够在遇到突发状况时采取合理的、基本的(语言)应对措施。能够在小规模场合中在有准备的情况下完成地表达自己的意见。

参考教材

Manuales de Referencia

学员故事

Histoires de nos élèves

实力首屈一指的西班牙语教研

Planificación de los cursos científicos fiables

欧那西班牙语学习的招聘范围沿着互联网延伸到世界的每一个角落,确保我们在90%的严格淘汰率下,依然有足够多优秀的中教和外教西班牙语老师。

  • Toto Wang

    马德里孔子学院教师

    西语C2水平,博士,教授学生近千人,在专业领域拥有极高的专著度,现定居西班牙。塞万提斯学院客座授课,参与数本教材编纂,授课幽默风趣冷笑话不断,深受学员喜爱。
  • Emilio Mendez

    塞万提斯外籍教师

    西班牙籍资深外教。在教学工作中耐心、友善、高度专业。拥有与众不同的教学设计的方法,让学习语言变得像解题一样有迹可循、有成就感。热爱汉字和中文,擅长解决各种“中式西语”表达方式。
  • Manumontes Bernardez

    马德里孔子学院教师

    博士,拥有纯正西班牙语口音的阿根廷人。精通5国语言。游历多个国家体验不同的工作和生活方式,温和、开朗、循循善诱。研究西语纯粹因为喜欢教学的乐趣,喜热爱足球、热爱美食,并希望与学员一起寓学于乐。

常见问题

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欧那是真人实时上课还是看视频?
欧那西班牙语培训使用国内领先的在线教育平台,实现1位老师和最多8位学生在线互动上课,学习效果不亚于实体学校上课,远远好于看视频学习。
欧那是否提供教材?
欧那提供课程教材,提供汇聚欧那西班牙语名师教研团队3年工作的精美课件供学员使用,欧那西班牙语教研组还在每门课学习之前提供推荐配套西班牙语学习书单,学员可以选择购买。
意外缺课如何补课?
欧那提供自由补课服务,通过欧那西班牙语学员中心补课课表功能,即可便捷的选择相邻的西班牙语班级补课。
遇到疑问如何答疑?
欧那为每个西班牙语班级配备专属助教,帮助学员解决学习过程中遇到的各种问题,其中就包括快速在线答疑服务,遇到任何西语问题都可以通过答疑功能提交,西班牙语老师会在1天内提供专业的解答。
课程顾问老师QQ在线 或咨询 400 808 1648

关注欧那微信

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课程动态 Timeline

娅娅 评价了 你是怎么认识........的?

2017年07月10日 21:30

挺好的,能让我们多开口说话就更好了~~~~~
Ricardo 评价了 谈论优劣势

2016年01月18日 17:24

Me gusta mucho la leccion de Danilo
jenny 评价了 关于未来

2015年11月16日 18:52

有点难噢,老师上课节奏可以再把握一下哦
Selina 评价了 西班牙语的不同口音

2015年11月06日 10:36

课堂气氛很差,主要是听外教在讲,而且还是断断续续的,信号并不好,听得不清楚。希望老师可以改变下上课方式,多做些互动,让我们也练练口语
Iris 评价了 Hablemos de la familia

2015年09月19日 21:27

一开始网络不好但是后来处理地很快 小叶老师超棒哈哈哈 发音很清晰 女生都想说Te quiero啦
田老师 回答:

上面的lo是一个代替直接宾语的宾格代词,指代的是某一件事情。creerse是相信,就是指不相信某事

下面的lo 是连接词lo cual 的一部分,lo cual其实就相当于que,是从句连接词的一个

彭老师 回答:

关于书的问题,可以联系自己的课程顾问。


如果有学习上的问题可以在这里留言,我们愿意帮助你解决学习中遇到的困难。

彭老师 回答:

“房子有三个房间。客厅非常宽敞明亮,并且我们有两个非常舒服的沙发。”


这里不是语法层面的问题,并不是说哪个单词决定了tener要使用tenemos;而是语义层面的问题,到后半句的时候说话人进行了角度转换,内在含义为“这个房子是我们的,我们有两个舒服的沙发。”两个简单句El salón es grande y luminoso.和Tenemos dos sofás muy cómodos. 通过连词y构成了并列复合句。


希望可以帮助到你。

grace 提问 西班牙语b和d的发音问题

2017年07月13日 17:57

彭老师 回答:

字母B和V的发音相同,在词首或者m、n后面的时候发浊辅音/b/;其他情况发双唇擦音/β/。详细情况可以到语音第3课去复习一下。


至于单词biblioteca,第二个b是发双唇擦音的,和第一个b并不相同。

白育庆 提问 西班牙留学语言等级要求

2017年07月13日 17:52

彭老师 回答:

不知道你是去读高中?大学?还是研究生?如果是大学的话每个大学的招生网站上都会有对于语言的要求,而且不同专业对语言的要求也不同。


至于学时要求可以联系课程顾问,获取更多留学信息。

彭老师 回答:

请联系我们的课程顾问,我们有专业的老师会帮你进行小测试,然后根据你的水平为你安排适合你的课程。

彭老师 回答:

Tiffany 你好,


我们可以用中文“乌骨鸡”来导入你说的这两个发音。


U的发音非常像中文的“乌”,它的发音技巧是“双唇嘬圆,嘴长得比较小,比发O音时更向前突出。”


而CU这个音是有辅音C和元音U组合在一起形成的,字母C和元音字母a、o、u在一起的时候时是清辅音,舌后与软腭闭合,气流冲出,声带不震动。很类似中文的“骨”,只不过没有咱们中文的音调哦~~~


如果还有问题的话可以复习一下语音课第四课的内容,相信会帮助到你。

茶树 提问 luego用法

2017年06月07日 09:31

彭老师 回答:

如果查字典的话luego确实是有adv.和conj.的含义,但是实际生活当中当做adv.的时候更多,比如:1. 过后,一会而以后:Lo haré luego. 2. 和primero在一起搭配使用,表示“首先...然后...Primero vamos a comer, y luego hablamos sobre esto.” 


luego也有一些固定的词组,比如desde luego“当然”;hasta luego“一会儿见”!


希望帮助到你。

茶树 提问 réir

2017年05月22日 11:52

彭老师 回答:

réir 做intr.或者prnl.的时候都有“笑”和“嘲笑”的含义,主要是“嘲笑”后面要加前置词a或者是de,引出被嘲笑的对象。


比如:“笑”:Todos ríen. 所有人笑了。

         El público no paraba de reír. 观众停不下来笑。

         后面不需要前置词。

    “嘲笑” Muchos se rieron de mis penas.很多人嘲笑我的错误。

         Él siempre se ríe de otros. 他总是嘲笑别人。

         后面有前置词。


至于他对我笑了,这里可以用sonrisa来翻译. Me da una sonrisa.


区分可以靠语境,同时也可以查查字典,看看字典当中的例句,希望对你有帮助。


茶树 提问 decir y hablar用法区分

2017年05月22日 12:00

彭老师 回答:

decir 强调说的内容“¿Qué dice él?他说什么了?”,类似于英文当中的say,say sth = decir algo.


而hablar可以加语言 “Hablo chino y español.我说中文和西拔牙语。”

hablar还可以与前置词搭配,组成动词词组。hablar de/sobre/cerca de 谈论什么主题“Estamos hablando de la historia de España.我们正在谈论西班牙的历史。”;hablar con 和谁谈话 “¿Con quién está hablando?他在和谁说话?”  相当于英文“speak + 语言”和“talk + aboout或with”的综合体。


希望对你有帮助!

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